COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES PERSONNES SOUFFRANT DE TROUBLES PSYCHOLOGIQUES

COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES PERSONNES SOUFFRANT DE TROUBLES PSYCHOLOGIQUES
1. Contexte
La santé mentale est un enjeu crucial dans nos sociétés contemporaines. Les troubles psychologiques affectent des millions de personnes, impactant leur bien-être, leurs relations sociales et leur productivité. Il est essentiel de sensibiliser et de former les intervenants sociaux, thérapeutes, éducateurs et leaders communautaires pour leur permettre de mieux comprendre et accompagner ces individus.
2. Objectifs
Objectif général :
Permettre aux participants de développer des connaissances et des compétences pratiques pour identifier, comprendre et accompagner les personnes souffrant de troubles psychologiques.
Objectifs spécifiques :
- Sensibiliser sur les différents types de troubles psychologiques (anxiété, dépression, troubles bipolaires, schizophrénie, etc.).
- Identifier les signes et symptômes des troubles psychologiques.
- Développer des outils pratiques pour l'accompagnement psycho-social.
- Promouvoir une approche non stigmatisante des troubles mentaux.
- Former à l’utilisation de ressources d’orientation vers des professionnels qualifiés.
3. Résultats attendus
- Les participants auront une compréhension claire des troubles psychologiques et des défis associés.
- Ils seront capables de détecter les signes précoces de ces troubles.
- Les intervenants auront acquis des stratégies d’accompagnement adaptées.
- Une meilleure orientation des personnes vers des soins spécialisés sera mise en place.
4. Public cible
- Leaders communautaires et religieux
- Thérapeutes et psychologues en début de carrière
- Éducateurs et enseignants
- Travailleurs sociaux
- Parents et tuteurs
5. Approche méthodologique
- Formations théoriques : Présentation des concepts clés liés aux troubles psychologiques.
- Ateliers pratiques : Études de cas, jeux de rôle, simulations d’interventions.
- Échanges d’expériences : Partage de témoignages et discussions en groupe.
- Supports pédagogiques : Guides pratiques, fiches d'information, vidéos éducatives.
6. Contenu proposé
Module 1 : Introduction aux troubles psychologiques
- Définition et classification
- Facteurs de risque et causes
- Différences entre stress, troubles mentaux et maladies mentales
Module 2 : Identifier les troubles psychologiques
- Signes et symptômes principaux
- Méthodes d’évaluation initiale (sans diagnostic formel)
Module 3 : Techniques d’accompagnement
- Approches non-verbales et verbales
- Écoute active et empathie
- Limites de l’accompagnement (quand référer)
Module 4 : Réseaux et orientation
- Savoir collaborer avec des professionnels de santé mentale
- Sensibilisation communautaire sur la déstigmatisation
Module 5 : Prévention et gestion des crises
- Gestion des situations d’urgence (idées suicidaires, attaques de panique)
- Promouvoir le bien-être mental et la résilience.
7. Livrables
- Programme de formation détaillé
- Supports pédagogiques (PowerPoint, vidéos, fiches techniques)
- Rapport d’évaluation post-formation
- Plan de suivi des participants
8. Durée
10H réparties en 5 jours de 2h de travail, selon le programme détaillé et les besoins des participants.
9. Ressources nécessaires
- Salle équipée pour la formation
- Matériel didactique (projecteurs, tableaux, kits d’apprentissage)
- Formateurs qualifiés (psychologues, thérapeutes expérimentés)
- Documents imprimés pour les participants
10. Évaluation
- Questionnaire pré et post-formation pour mesurer les connaissances acquises.
- Retour d’expérience des participants.
- Suivi de l’impact à moyen terme (3-6 mois après la formation).
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